Os lixões são o pior tipo de disposição final dos resíduos sólidos de uma cidade, representando um grave problema ambiental e de saúde pública. Nesses locais, o lixo é jogado diretamente no solo e a céu aberto, sem nenhuma norma de controle, o que causa, entre outros problemas, a contaminação do solo e das águas pelo chorume (líquido escuro com alta carga poluidora, proveniente da decomposição da matéria orgânica presente no lixo).
RICARDO, B.; CANPANILLI, M. Almanaque Brasil Socioambiental 2008. São Paulo, Instituto Sociambiental, 2007.
Considere um município que deposita os resíduos sólidos produzidos por sua população em um lixão. Esse
procedimento é considerado um problema de saúde pública porque os lixões
A) causam problemas respiratórios, devido ao mau cheiro que provém da decomposição.B) são locais propícios a proliferação de vetores de doenças, além de contaminarem o solo e as águas.C) provocam o fenômeno da chuva ácida, devido aos gases oriundos da decomposição da matéria orgânica.D) são instalados próximos ao centro das cidades, afetando toda a população que circula diariamente na área.E) são responsáveis pelo desaparecimento das nascentes na região onde são instalados, o que leva à escassez de água.

O QUE LEVAR NO DIA
Tenha em mãos a caneta esferográfica de tinta preta fabricada em material transparente, obrigatória para o Exame. O uso de outra cor impossibilita a leitura óptica do cartão de respostas.
Outros materiais, como lápis, borracha e lapiseira deverão ser depositados na embalagem porta objetos, que será distribuída a todos os participantes e deve ser guardada embaixo da sua carteira. Lembre-se de resgatá-la ao final da prova.
Fique atento aos motivos que podem eliminá-lo do Enem:
Qualquer espécie de consulta ou comunicação com outro participante;
Utilizar lápis, lapiseira, borracha, livros, manuais, impressos, anotações, óculos escuros e quaisquer dispositivos eletrônicos;
Deixar a sala de provas antes de decorridas duas horas do início do Exame.

Representantes da APLB/Feira estiveram na ECASSA para levar o seu apoio ao movimento de professores e alunos que lutam pela preservação da entidade.Na quarta feira representantes dos segmentos estiveram com o Secretário de Educação,que autorizou a procura de um local onde possa ser edificado um novo colégio,que em 2013 abrigaria o elenco do atual ECASSA.

Os alunos do ECASSA se manifestaram de forma legítima,seria um erro,não dar uma resposta a altura do perigo que ronda nossas cabeças.O grito mobilizou e trouxe a pauta ao centro das atenções,de alguma forma todos tiveram que agir.Temos reuniões marcadas nas diversas instâncias,e mostrou que a instituição é muito querida,pelos 50 anos de história. Não vou entrar no mérito das relações Estado e CASSA,entendo as razões de ambos,mas o que não queremos que morra,é a instituição.

Alunos da sétima G, estão refletindo sobre as agressões sofridas pelo planeta,entender as causas e os efeitos.Temas transversais a exemplo de "corrupção,impunidade,o papel dos movimentos ecológicos,consumismo,existência sustentável"

Qual o papel da escola,o que cada um pode fazer,que tipo de futuro queremos????????